Les parents doivent jouer un rôle actif dans la vie de leurs jeunes enfants et ne pas simplement leur remettre un appareil numérique, même si c'est plus facile, selon des experts en psychologie de l'enfant.
Le professeur associé Dr Fonny Dameaty Hutagalung de la Faculté d'éducation de l'Université de Malaya a souligné qu'un temps d'écran excessif peut entraver le développement social et cognitif dans la petite enfance. Elle a noté que les enfants apprennent mieux par l'interaction en face à face et les activités pratiques.
Dr Fonny a conseillé aux parents de fixer des limites claires quant à l'utilisation des appareils et de privilégier les moments de qualité, comme la lecture, le jeu et la conversation avec leurs enfants. Elle a également recommandé aux parents de modéliser eux-mêmes des habitudes d'écran saines.
Les commentaires de l'experte interviennent dans un contexte de préoccupation mondiale croissante quant à l'impact des appareils numériques sur le développement des jeunes enfants, des organisations comme l'Organisation mondiale de la santé recommandant aucun temps d'écran pour les enfants de moins de deux ans et un temps d'écran limité pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés.
