Le Dr Jonathan S Addleton, recteur du Forman Christian College (FCCU) à Lahore, au Pakistan, a appelé à un changement dans l'enseignement supérieur, passant de la quantité à la qualité, en mettant l'accent sur l'importance de la pensée critique et du développement du caractère. Dans une récente interview, il a déclaré que l'avenir de l'enseignement supérieur au Pakistan réside dans ces valeurs, ainsi que dans l'apprentissage interdisciplinaire.
Addleton, qui est recteur de la FCCU depuis 2016, a souligné la nécessité pour les universités de former des diplômés non seulement compétents, mais aussi éthiques et capables de pensée indépendante. Il a fait valoir que le par cœur et l'accent mis uniquement sur les diplômes sont insuffisants pour relever les défis du 21e siècle.
La FCCU, une institution d'arts libéraux, est un partisan d'un modèle d'éducation holistique. Les remarques d'Addleton interviennent dans le cadre de débats en cours au Pakistan sur l'orientation de l'enseignement supérieur, de nombreux experts faisant écho à la nécessité d'une réforme. La Commission de l'enseignement supérieur (HEC) du Pakistan a également mis l'accent sur l'assurance qualité et le développement des compétences de pensée critique dans ses récents documents de politique générale.
Bien qu'aucune statistique spécifique n'ait été citée dans l'interview, l'appel à un renouvellement de l'accent sur la qualité s'aligne sur les tendances plus larges de l'enseignement supérieur mondial, où les employeurs valorisent de plus en plus des compétences telles que la résolution de problèmes et la communication plutôt que de simples diplômes.
